Vendredi 23 mai, de 11h30 à 12h30 et de 15h00 à 16h00

Nouveau! Le groupe no 22: Veronika Schröter: Le phénomène de messie

Samedi 24 mai, de 11h30 à 12h30
1. Elisabeth Baumholzer
Est-il nécessaire de qualifier les collaborateurs de nettoyage et d’entretien?
Des activités simples – professionnellement transmises – assurent la qualité du nettoyage et de l’entretien.
Les avantages de l’apprentissage, à l’aide d’un exemple en théorie et en pratique.

2. Daniel Berti
L’art de créer des espaces faciles à entretenir (traduction française possible)
De quelle manière les matériaux des surfaces et l’aménagement des espaces déterminent-ils l’investissement dans l’entretien? Le nettoyage a lieu à l’intérieur et à l’extérieur des bâtiments ; ceux-ci sont pour ainsi dire le champ de courses où les meilleurs résultats qualitatifs et les meilleurs temps doivent être obtenus. Mais comment puis-je reconnaître des «bâtiments lents» et comment est-ce que je fais pour que les bâtiments soient plus vite et plus faciles à nettoyer et à entretenir? Que peuvent faire les architectes et les maîtres d’ouvrage pour créer réellement des bâtiments faciles à entretenir? En quoi se distinguent les différents matériaux de revêtement de sol sous l’aspect de la technique d’entretien? Que peut-on encore améliorer «après coup», lorsque la construction est déjà achevée? Les réponses et d’autres questions seront élaborées ensemble dans cet atelier. Prière d’apporter du papier et de quoi écrire, et des «cas problématiques» de votre vécu.

3. Hans Dackweiler
Qu’est-ce que l’entretien soigneux et comment agit-il?
Quelle couche de sa nature l’être humain qui soigne introduit-il dans son travail? 

4. Walter Gindelhumer
Pourquoi des écoles, elles aussi, réalisent leur responsabilité et font de l’entretien écologique
À Dornbirn (Autriche), en accord avec le gouvernement du pays, la tentative fut lancée de faire le nettoyage sans chimie dans un établissement scolaire.
En raison des résultats réjouissants, toutes les écoles sur place sont passées à cette méthode d’entretien écologique.

L’initiateur et le «moteur» de cette action était Walter Gindelhumer, gardien responsable de plusieurs écoles de la ville de Dornbirn. Il parle de la reconversion en nettoyage sans chimie et des avantages actuels pour les enfants, les enseignants et les personnels d’entretien. Le fait que, grâce à cette reconversion, il décharge encore aujourd’hui le budget est plus qu’un simple «effet secondaire» réjouissant. Il se fera un plaisir de parler de ses expériences et d’échanger avec vous.

5. Professeurs Gabriele Perger et Elke Huth
Apprendre à protéger la peau
Nous allons démontrer des aides à l’activité de ceux qui recherchent une communication interactive avec les collaborateurs qui souhaitent davantage qu’une instruction succincte dans le sens de l’obligation légale – qui réalisent un projet de «pédagogie de santé» pour encourager la capacité de travail des collaborateurs et leur bien-être.

Nous vous donnerons du matériel pour donner forme à des situations d’apprentissage (instructions) spécifiques du destinataire et adaptées à la situation de travail, de sorte que les collaborateurs participent activement au processus d’apprentissage afin de parvenir à un apprentissage global.

6. Peter Malaise
L’espace «retourné», l’espace sonore, – l’espace du nettoyage?
(traduction française possible)
Dès le XX^e siècle, la manière dont l’être humain éprouve l’espace autour de lui, ainsi que «l’espace» en général, a fondamentalement changé. Nous pouvons en étudier les témoignages, matériels et immatériels, en architecture ainsi qu’en musique et dans l’art plastique, qui sont intimement liés. Comment gérer cette expérience nouvelle et quelle est l’influence sur l’hygiène et les travaux reliés à l’hygiène?

7. Michael Mattstedt
L’entretien – adieu le nettoyage
Les relations entre la posture, l’activité et les auxiliaires d’entretien dans les espaces intérieurs et extérieurs

8. Petra Neisse
Le rangement est une culture de relations
Faire du rangement veut dire attribuer leur place aux objets, leur faire honneur, les soigner ou les lâcher. Comment agit le rangement sur vos relations, votre environnement et vous-mêmes? Qu’avez-vous en commun avec votre logement et comment est-il relié à vous et à votre famille? Nous essayerons de répondre à ces questions et nous ferons de premiers pas concrets à l’aide d’exercices pratiques.

9. Klaus Sälzer / Steven Thomas
Le nettoyage et l’entretien dans les institutions – le calcul repensé
Combien peut et doit coûter le nettoyage? Nettoyage du bâtiment scolaire avec les élèves ou avec une entreprise?
Les gardiens apprendront dans ce groupe comment on peut calculer les coûts réels du nettoyage. Nous visiterons une école et étudierons le rapport entre le coût et la prestation à l’aide d’un calcul.

10. Peter Strauch
Quels facteurs influencent le nettoyage et l’entretien?
– la position du personnel de nettoyage et d’entretien au sein de la maison
– le choix et l’utilisation des produits d’entretien
– le travail «ergonomique»
– le choix et l’utilisation des moyens de travail
– la formation de base et continue du personnel de nettoyage et d’entretien
– le déroulement du travail

11. Linda Thomas
Créer des espaces, entretenir des espaces (traduction française possible)
Nous voulons percevoir en commun comment naissent des espaces et comment nous nous exerçons à certains gestes grâce au travail pratique. Comment le matériel, les auxiliaires techniques et la méthode peuvent-ils contribuer à ce que les tâches du quotidien soient simples à faire et avec plaisir?

12. Inge van der Ploeg
Faire du rangement, c’est créer de l’espace pour l’avenir
Un groupe de travail centré sur l’équilibre entre les objets et l’espace libre. Tous les deux, ces éléments soutiennent la vie. Comment trouve-t-on soi-même l’équilibre individuel entre la vie entourée d’objets, d’une part, et l’espace libre et le vide, d’autre part, pour que des éléments inconnus puissent aussi entrer dans la vie? Avec des conseils de rangement et de l’aide pour congédier des affaires.

13. Freek Veneman
La qualité du nettoyage et de l’entretien
Qu’est-ce que la qualité, d’une manière générale? Les attributs d’un management de la qualité du nettoyage et de l’entretien. Quels sont les coûts permis pour la qualité? Rendre la qualité mesurable dans le nettoyage et l’entretien? Les principes d’un management de la qualité qui fonctionne. 

14. Katharina Zaugg
L’art d’essuyer un tableau
Le tableau est le lieu central de la communication écrite dans la salle de classe. Son soin est étonnamment négligé.
Nous ferons des exercices et discuterons de voies alternatives du nettoyage à l’école. L’attention en nettoyant le tableau déclenche des changements profonds dans les soins de la «peau» de l’espace. Existe-t-il une manière plus douce de changer la société que d’effacer, le sourire aux lèvres, des nuages de craie sur un tableau mural? 

22. Veronika Schröter
Le phénomène de messie
Lorsque des personnes vivent dans un désordre et un chaos paralysant, tout en aspirant à un entourage harmonieux, et que des aides pratiques pour faire de l’ordre et structurer ne les avancent pas, des causes profondes en sont souvent la raison. Les états du genre messie servent d’indicateur d’un aspect caché qui veut être intégré dans la vie. Ce groupe de travail invite à détecter ces rapports intérieurs.

Dans la perspective de personnes concernées, de leurs proches, de collaborateurs dans les domaines pédagogique, thérapeutique et infirmier, le syndrome de messie sera étudié avec toutes ses facettes. Différentes approches méthodiques seront présentées et expliquées à l’aide de certains cas de mon activité de conseillère. Les participants pourront aussi apporter leurs expériences personnelles.